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Intro ......

 

는 것도 잘 할수 있을거야” 하자 다시 양말을 들고 교사 앞으로 와 앉는다.“ 00가 벗는거는 아주 잘하는데. 신체운동 0/0 양말을 발 끝에 걸고 쳐다본다. 그리고 사운드 드럼을 들고 와 바닥에 내려놓고 마라카스를 양손에 하나씩 들고 두드리기 시작한다. 의사소통 0/0 뚜껑이 닫혀 있는 상태로 뚜껑위에 앉아 악기를 들고 놀이한다. 자연탐구 0/0 활동에 관심이 없어 보여 같은 과일색을 찾아보는 것부…(생략) 만1세 관찰일지 2학기 5명. 친구가 인형을 주자 옆에 서서 있다가 친구가 일어나자 변기에 인형을 앉혀 보인다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어보이며 웃는다. 친구**이가 탬버린을 꺼내 음악을 들으며 흔들며 춤을 추는 것을 보고 탬버린을 들고 친구 옆으로 다가간다. 옆 친구 도시락 옆에 00 포크가 있는 것을 보고 “00이 꺼” 소리를 치며 포크를 가져간다. 다 신은 친구가 양말신은 모습을 자랑하자 일어나서 교사에게 다가와 “ 안돼” 하면서 얼굴 표정이 변한다. 다른 친구들이 뒤에 앉다가 자석 블록이  ......

 

 

Index & Contents

만1세 관찰일지 2학기 5명 등록

 

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[목차]

 

만1세 관찰일지 2학기 5명

 

 

 

 

이름

000

성별

0

생년월일

년 월 일 (만 1세)

표준보육과정

관련영역

관찰일

관찰내용

기본생활

0/0

점심식사를 하면서 수저와 포크를 자구 찾는다. 옆 친구 도시락 옆에 00 포크가 있는 것을 보고 “00이 꺼” 소리를 치며 포크를 가져간다. 식사를 마치고 나서 포크와 숟가락을 도시락 안에 넣고 뚜껑을 닫아 도시락 가방에 넣어 지퍼를 채운다. 그리고 일어나 자기 가방을 찾아 가방에 넣으려고 가로로 넣으려고 하다가 안 되자 교사에게 도시락을 전달하며 “안돼” 한다.

신체운동

0/0

양말을 발 끝에 걸고 쳐다본다. “잡아당겨볼까? ” 하자 두 손으로 잡아당기면서 옆에 양말을 산고 있는 친구들을 쳐다본다. 다 신은 친구가 양말신은 모습을 자랑하자 일어나서 교사에게 다가와 “ 안돼” 하면서 얼굴 표정이 변한다. “도와줄까?” 히자 고개를 끄덕이며 교사를 쳐다보고 양말 끝을 잡아 당겨 벗는다.“ 00가 벗는거는 아주 잘하는데. 신는 것도 잘 할수 있을거야” 하자 다시 양말을 들고 교사 앞으로 와 앉는다.

의사소통

0/0

뚜껑이 닫혀 있는 상태로 뚜껑위에 앉아 악기를 들고 놀이한다. 친구들이 다가가 손을 잡아 당기자 화를 내며 다시 변기에 앉는다. 친구들이 다 모이자 일어나서 옆으로 비켜주고 친구들을 쳐다본다. 친구가 인형을 안고 아기 변기 뚜껑 위에 앉아 있자 웃으며 인형을 달라고 팔을 벌린다. 친구가 인형을 주자 옆에 서서 있다가 친구가 일어나자 변기에 인형을 앉혀 보인다.

사회관계

0/0

 

블록으로 쌓고 자동차 모양을 만든 후 곡선 자석블록 4개로 동그란 모양의 핸들을 만들어 블록 위에 앉는다. 그리고 “붕붕” 하며 자동차가 움직이는 것을 표현한다. 다른 친구들이 뒤에 앉다가 자석 블록이 떨어져 핸들 모양이 망가지자 소리를 지른다. 블록 위에서 내려 떨어진 자석 블록을 주워 다시 붙여 블록 위에 앉는다.

예술경험

0/0

 

노래를 들으며 서 있다가 역할영역으로 이동하며 소꿉놀이를 하고 있는다. 친구**이가 탬버린을 꺼내 음악을 들으며 흔들며 춤을 추는 것을 보고 탬버린을 들고 친구 옆으로 다가간다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어보이며 웃는다. 그리고 사운드 드럼을 들고 와 바닥에 내려놓고 마라카스를 양손에 하나씩 들고 두드리기 시작한다.

자연탐구

0/0

활동에 관심이 없어 보여 같은 과일색을 찾아보는 것부…(생략)

 

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