만1세 관찰일지 1학기 13명 분량 # 영역별 해석 및 평가 자료 - 만1세 관찰일지 보고서 DT

만1세 관찰일지 1학기 13명 분량 # 영역별 해석 및 평가 자료 - 만1세 관찰일지 보고서
 

[목차]
 

영아 1 (만1세) 영역별 유아관찰일지 + 영역별 발달평가

영아 2 (만1세) 영역별 유아관찰일지 + 영역별 발달평가

영아 3 (만1세) 영역별 유아관찰일지 + 영역별 발달평가

영아 4 (만1세) 영역별 유아관찰일지 + 영역별 발달평가

영아 5 (만1세) 영역별 유아관찰일지 + 영역별 발달평가

영아 6 (만1세) 영역별 유아관찰일지 + 영역별 발달평가

영아 7 (만1세) 영역별 유아관찰일지 + 영역별 발달평가

영아 8 (만1세) 영역별 유아관찰일지 + 영역별 발달평가

영아 9 (만1세) 영역별 유아관찰일지 + 영역별 발달평가

영아 10 (만1세) 영역별 유아관찰일지 + 영역별 발달평가
영아 11 (만1세) 영역별 유아관찰일지 + 영역별 발달평가
영아 12 (만1세) 영역별 유아관찰일지 + 영역별 발달평가
영아 13 (만1세) 영역별 유아관찰일지 + 영역별 발달평가



그릇에 음식을 담고 숟가락을 손에 쥐고 앉아 먹는 흉내를 내며 놀이를 하는 OO의 앞에 친구가 앉자 OO가 음식을 떠 친구에게 먹여 주는 흉내를 내고 친구가 웃어 보이자 다른 과일을 가지고 와 친구에게 먹여주는 흉내를 내며 놀이하는 모습을 보였다. 먹는 흉내를 내며 놀이하는 OO가 숟가락을 입에 넣는 모습에 입에 넣지 않고 흉내만 낼 수 있도록 이야기 해주었다.

 

        
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