p 파일문서 (다운로드). 신생아의 특성 (1) 신체적 발달 (2) 심리적 발달 (3) 사회적 발달 3. -신생아기의 주요 반사 운동 (2) 심리적 발달 ① 신생아의 정서는 본능적인 정서가 지배적이고 미분화 상태이다. 참고 문헌 [본문내용] 1. 학령기의 영역별 발달 특징 (1) 신체 및 운동 발달 (2) 사회성 발달 (3) 정서발달 (4) 인지발달 (5) 언어발달 7. ② 아기의 머리 크기는 신장의 1/4 정도로 매우 크고, 체중은 3. 또한, 아동은 주변 세상에 대한 호기심이나 주변 세계에 능동적으로 대처하며 자신의 발달을 스스로 조정해나간다. 걸음마기의 영역별 발달 특징 (1) 신체 및 운동 발달 (2) 사회성 발달 (3) 정서발달 (4) 인지발달 (5) 언어발달 5.영유아의 연령별 발달특징 신생아, 영아기, 영아기, 발달은 양적인 변화와 질적인 변화를 포함하며, 걸음마기, 학령기 아동의 발달특징.zip 영유아의 연령별 발달특징 신생아, 학령기 아동의 발달특징 아동의 영역별로 발달과정을 담은 레포트입니다.(Scarr, 두개골을 이루나 뼈가 아직 완전히 봉합되지 ......
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영유아의 연령별 발달특징 신생아, 영아기, 걸음마기, 유아기, 학령기 아동의 발달특징
아동의 영역별로 발달과정을 담은 레포트입니다. 신생아-영아기-걸음마기-유아기-학령기까지 느낀점도 제시된 레포트입니다.
[목차]
[목차]
1. 서론
2. 신생아의 특성
(1) 신체적 발달
(2) 심리적 발달
(3) 사회적 발달
3. 영아기의 영역별 발달 특징
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 사회성 발달
(3) 정서발달
(4) 인지발달
(5) 언어발달
4. 걸음마기의 영역별 발달 특징
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 사회성 발달
(3) 정서발달
(4) 인지발달
(5) 언어발달
5. 유아기의 영역별 발달 특징
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 사회성 발달
(3) 정서발달
(4) 인지발달
(5) 언어발달
6. 학령기의 영역별 발달 특징
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 사회성 발달
(3) 정서발달
(4) 인지발달
(5) 언어발달
7. 결론 (느낀 점)
8. 참고 문헌
[본문내용]
1.서론
발달(development)은 인생의 전 과정에서 지속적으로 일어나는 변화이다.
시간이 경과함에 따라 신체 및 신경구조, 사고과정과 행동이 질서 있게 비교적 지속적으로 변화하는 것으로 정의된다. 또한, 발달은 양적인 변화와 질적인 변화를 포함하며, 발달속도는 개인마다 다르다.(Hughes & Noppe, 1985)
아동발달은 부모 및 주 양육자의 양육방식뿐 아니라 사회․문화적 배경에 따라 영향을 받으며, 아동은 주변 세상에 대한 호기심이나 주변 세계에 능동적으로 대처하며 자신의 발달을 스스로 조정해나간다.(Scarr,1993)
2. 신생아의 특성
(1) 신체적 발달
① 평균 신장은 50~52cm, 체중은 3.2~3.4kg으로 머리가 트고 동체가 길며 하지가 짧고 팔이 다리보다 긴 것이 특징이다.
② 아기의 머리 크기는 신장의 1/4 정도로 매우 크고, 두개골을 이루나 뼈가 아직 완전히 봉합되지 않아서 천문이라고 불리는 연한 부분이 만져진다.
③ 신생아의 운동
- 전신운동 : 신경 근육계 등의 미분화로 생후 10일 동안 전신운동이 활발히 이루어진다.
- 신체 특정 부위의 운동 : 주로 뇌간에 의해 통제되는 20여 가지의 반사 운동과 관련이 있다.
-신생아기의 주요 반사 운동
(2) 심리적 발달
① 신생아의 정서는 본능적인 정서가 지배적이고 미분화 상태이다.
② 신생아기의 심리적 발달은 주로 감각기관을 통해 대상의 성격을 인지하고 이에
반응함으로써 이루어진다.
③ 출생 직후부터 감각적 탐색을 하며 자신의 주변 환경과의 접촉을 통해서 사물을
판단하고 적응하게 된다.
(감각기관의 장애가 있을 경우 지적 발달의 지연도 나타날 수 있다.)
[문서정보]
문서분량 : 12 Page
파일종류 : HWP 파일
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