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p 2학기 부모상담일지 만 2세 10명. 사회관계 친구들과 양보하며 함께 놀이하기에 대해 배우고 있습니다. 노래와 춤을 좋아하고 스스로 노래를 부르며 특정 노래를 틀어달라고 말하기도 합니다.. 아직 원에서 배변 표현을 하지 않습니다. 집에서도 낮에 피곤해하면 방으로 들어가 자리에 누워 손으로 토닥토닥해 달라고 표현합니다. 적극적으로 활동에 참여할 수 있도록 많이 도와주셨으면 좋겠습니다. 긍정적인 관계가 형성된 모습이 보여 다행입니다.hwp 2학기 부모상담일지 만 2세 10명. 이불을 펴주면 자리에 바르게 누워 비교적 빨리 잠에 듭니다.hwp 2학기 부모상담일지 만 2세 10명. 의사소통 스스로의 요구나 주장을 말로 잘 표현합니다. 자연탐구 색과 모양에 관심을 가지며 종이 블록이나 와플 블록의 같은 색을 나열합니다.‘빨간색’ ‘파…(생략) 2학기 부모상담일지 만 2세 10명.hwp 2학기 부모상담일지 만 2세 10명.hwp 2학기 부모상담일지 만 2세 10명. 집에서 형의 모습을 보며 자라서 그런 것 같습니다. 어른들의 ......
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2학기 부모상담일지 만 2세 10명 Down
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[목차]
2학기 부모상담일지 만 2세 10명
상담 일자
20 년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세 )
상담참여자
000(부/모)
상담방법
방문 / 전화
교사의견
부모의견
상
담
내
용
기본생활
식습관
교사의 도움을 받아 마무리 하고 식판을 스스로 닫고 가방에 넣어 정리합니다. 아직 원에서 배변 표현을 하지 않습니다. 대변을 보아도 표현하지 않아 냄새로 알고 갈아줍니다. 이불을 펴주면 자리에 바르게 누워 비교적 빨리 잠에 듭니다.
어린이집에서 편식하지 않고 먹는다니 그것에 만족하고 있습니다. 집에서는 벗겨놓고 대소변을 변기에 합니다. 다만 요즘 들어 대변을 참는지 조금씩 봅니다. 집에서도 낮에 피곤해하면 방으로 들어가 자리에 누워 손으로 토닥토닥해 달라고 표현합니다.
배변습관
수면습관
신체운동
자유롭게 신체활동이 가능하며 처음에는 소극적으로 참여하여 놀이하지만 친구들의 활동 모습을 확이하고 난 후 즐겁게 참여합니다.
집에서 형의 모습을 보며 자라서 그런 것 같습니다. 적극적으로 활동에 참여할 수 있도록 많이 도와주셨으면 좋겠습니다.
의사소통
스스로의 요구나 주장을 말로 잘 표현합니다. 어른들의 말을 모방하기도 하기도 하고 요즘 어른들에게는 존대말을 해야함을 알려주고 있습니다.
말이 빨라 어른들의 말을 잘 따라합니다. 간혹 나쁜말을 하기도 해서 걱정입니다.
사회관계
친구들과 양보하며 함께 놀이하기에 대해 배우고 있습니다. 크게 다투는 일 없이 또래와의 놀이에 즐거움을 느끼고 있습니다. 교사와 긍정적인 애착이 많이 형성되어 의지하며 안기고, 활짝 웃어주며 애정을 표현합니다.
선생님, 또래 친구를 참 좋아하며 사진을 보여주면 활짝 미소를 짓고 즐거워합니다. 긍정적인 관계가 형성된 모습이 보여 다행입니다.
예술경험
노래를 듣고 나면 반복부분은 흥얼거리며 노래를 부르기도 하고 몸을 움직입니다. 그리기 도구에 관심이 많아졌으며 소근육을 조절하며 소근육을 조절하며 사물을 표현하기도 합니다.
노래와 춤을 좋아하고 스스로 노래를 부르며 특정 노래를 틀어달라고 말하기도 합니다. 종이와 펜을 주면 동그라미를 그리기도 하고 길죽한 동그라미를 오이라고 합니다.
자연탐구
색과 모양에 관심을 가지며 종이 블록이나 와플 블록의 같은 색을 나열합니다.‘빨간색’ ‘파…(생략)
2학기 부모상담일지 만 2세 10명.hwp 2학기 부모상담일지 만 2세 10명.hwp 2학기 부모상담일지 만 2세 10명.hwp 2학기 부모상담일지 만 2세 10명.hwp 2학기 부모상담일지 만 2세 10명.hwp 2학기 부모상담일지 만 2세 10명.hwp 2학기 부모상담일지 만 2세 10명.hwp 2학기 부모상담일지 만 2세 10명.hwp 2학기 부모상담일지 만 2세 10명.hwp
부모상담일지 IP 2세 부모상담일지 Down 2세 IP 2학기 부모상담일지 2학기 만 만 10명 Down 만 10명 IP Down 10명 2세 2학기
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