Down -> 미술치료의 이해와 효과 및 아동 미술치료 성공 사례 자료 

Intro ......

매스미디어 등의 광범위한 발달과 여과 없는 수용아래 불안해진 아동정서의 심각해진 불안정서는 잠시 개인무의식으로 저장되어버려 침체되고 건강한 발달을 해친다. 이 입장에서는 창조와 자아성장에 더욱 중점을 둔다. 즉 미술작업을 통하여 환자 자신의 파괴적, 자발적 그림표현과 해석, 혼란, 환상과 실제, 공격과 사랑, 이러한 작업은 개인의 심리. ③ 정신병리적 미술치료 우울이나 조울, 자유연상, 그림의 상징성 등을 중시하는 입장으로 심리치료의 과정에서 미술을 매개체로 이용한다. 1. ③ Ulman(통합적 입장) 미술과정은 광범위한 인간능력을 필요로 한다. 전이문제가 더 쉽게 해결된다. 미술 매체를 통한 심리치료가 가능한 것은 매체를 이용한 창작이 주관적 경험으로 개인에 따라 다양하게 표현되기  ......

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미술치료의 이해와 효과 및 아동 미술치료 성공 사례 자료

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미술치료의 이해와 효과 및 아동 미술치료 성공 사례

미술치료의 이해와 효과 및 아동 미술치료 성공 사례 - 미리보기를 참고 바랍니다.

1. 미술치료

1-1미술치료란?

미술 작업을 통하여 정서적 갈등을 심리적인 증상으로 완화시키고 창조적으로 생활 할 수 있도록 도와주는 심리치료법이다. 미술 매체를 통한 심리치료가 가능한 것은 매체를 이용한 창작이 주관적 경험으로 개인에 따라 다양하게 표현되기 때문에 개인의 내면세계와 외면세계의 과정 속에 있는 갈등적인 심리. 정서 상태를 파악하여 스스로 느낄 수 있는 작업을 통하여 갈등 관계요소를 경감시키거나 제거하여 조금 더 조화롭고 해결하도록 도와주며, 이러한 작업은 개인의 심리. 정서문제를 완화시켜 줄 수 있고 병리적인 정신구조를 재편성 하는데 목적이 있다.

미술치료는 다양한 미술 도구를 통해 자신의 감정을 표출함으로써 불안, 갈등, 혼란, 슬픔, 기쁨, 즐거움 등을 다양하게 표출하는데 많은 도움을 받을 수 있는 치료기법이다. 또한 자신의 감정을 다양한 도구로 선택하고, 꾸밈으로 해서 아동은 자신의 정서 도움 뿐 아니라 자신의 창의적인 능력 또한 개발할 수 있다.

1-2 미술치료의 이론적 입장

① Naumburg(치료에서의 미술 : Art in Therapy)

치료자와 환자 사이의 치료적 관계 형성과 전이 및 역전이의 해결, 자유연상, 자발적 그림표현과 해석, 그림의 상징성 등을 중시하는 입장으로 심리치료의 과정에서 미술을 매개체로 이용한다. 이 입장에서는 치료를 더욱 강조하며 치료과정에서는 말보다는 그림으로써 자신에게 일어나는 내적 욕망이나 꿈, 환상을 직접적으로 표현하도록 한다. 언어적 표현보다는 검열 기능이 약한 그림으로 무의식을 투사하게 하여 치료과정을 촉진한다. 그림으로 나타난 것은 영속성이 있어서 내용 자체가 망각에 의해 지워지지 않으므로 그 내용을 부정하기 힘들어 통찰을 촉진한다. 전이문제가 더 쉽게 해결된다.

② Kramer(치료로서의 미술 : Art as Therapy)

미술의 치료적 속성은 그림에 대한 환자의 연상을 통하여 자기표현과 승화작용을 함으로써 자아가 성숙하는 데 있다고 본다. 즉 미술작업을 통하여 환자 자신의 파괴적, 반사회적 에너지를 분출함으로써 그것을 감소시키거나 전환시킨다고 주장한다. 또한 환자는 미술작업 과정에서 자신의 원시적 충동이나 환상에 접근하면서 갈등을 재경험하고 자기훈련과 인내를 배우는 과정 속에서 그 갈등을 해결하고 통합한다는 것이다. 따라서 치료자의 역할은 미술작품을 해석하는 것이 아니라 승화와 통합과정을 도와주는 것이라고 하였다. 이 입장에서는 창조와 자아성장에 더욱 중점을 둔다.

③ Ulman(통합적 입장)

미술과정은 광범위한 인간능력을 필요로 한다. 일반적인 성숙과정에서처럼 그것은 충동과 통제, 공격과 사랑, 환상과 실제, 무의식과 의식사이에서 필연적으로 갈등하는 요소들의 통합을 요구한다.

미술심리치료와 치료로서의 미술은 같은 시점에 같은 방에 있는 두 측면이거나 다른 시기에 같은 치료자가 일을 하는 것과 같다고 하였다. 내담자의 작품이 예술이냐 아니냐를 논하는 것보다는 대상에 따라서 상동적인 표현이나 강박적 표현도 허용되어야 한다고 하였다. 즉 미술치료는 치료적 측면과 창조적 측면을 모두 내포하고 있다.

1-3 다양한 관점에서의 미술심리치료

① 개성화발견과 창의적 미술치료

개인에게 주어진 내면속의 자신만의 개성을 원형적 상징으로 찾아내어 작품으로 승화 한다. 레오나르도다빈치나 미켈란젤로 같은 거장들의 작품에서 창의성을 찾아내는 무의식의 탐구에서 개성화경험이 가능하므로 일반적이고 정상적인 미술체험에서 좋은 정서를 경험한다.

② 불안한정서의 아동심리치료

주어진 환경, 매스미디어 등의 광범위한 발달과 여과 없는 수용아래 불안해진 아동정서의 심각해진 불안정서는 잠시 개인무의식으로 저장되어버려 침체되고 건강한 발달을 해친다. 아동들에게 심리적인 반응의 다양한 미술활동을 도와 건강한 생활을 유지할 수 있도록 돕는다.

③ 정신병리적 미술치료

우울이나 조울, 성격장애등의 심리적측면의 미술활동으로 작업치료를 돕고 개인의 심리적 발견을 스스로 하게하여 자신을 조절할 수 있도록 돕는다.

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