Down -> 유아놀이지도-동화지도 Report 

 

Intro ......

 

오늘은 집에서 혼자 놀고 있어야 한다.” 송아지는 엄마를 따라 밖으로 나갔어요. 엄마 옆에서 놀거예요.” “싫어요. 엄마는 일을 해야 해요. 엄마 따라 갈래요!” “안돼요. “이제 저기 풀밭에서 놀고 있으렴. 동화의 유형 Ⅱ. ㆍ영아들과 이야기를 나눈 뒤에 엄마 말을 듣지 않고 조르다가 후회 한 송아지를 소개하면서 동화를 같이 들어보자고 이야기한다.hwp 유아놀이지도-동화지도.유아놀이지도-동화지도 Report 유아놀이지도-동화지도. <동화 내용> 송아지는 엄마소를 졸졸 따라 다녔어요.hwp 자료 (첨부파일). ‘나도 이제부터는 혼자서 놀아야지.” 졸졸 따라다니는 송아지 때문에 엄마소는 늦게까지 일을 했어요. 유아놀이지도-동화지도.” “싫어요..’ 무척 힘들어 보이는 엄마 얼굴을 보며 송아지는 다짐을 했답니다. 나도 갈래요.hwp. << 정 리 >> ㆍ동화를 듣고 무엇을 생각하게 되었는지 자유롭게 영아의 표현 방 식으로 나타내도록 한다.” “싫어요. 활동계획안 ( 영아용, 유아용) << 도 입 >> ㆍ엄마 말을 듣지 않고 떼를 쓰거나  ......

 

 

Index & Contents

유아놀이지도-동화지도 Report

 

유아놀이지도-동화지도.hwp 자료 (첨부파일).zip

 

 

[목차]

 

Ⅰ. 동화의 유형

Ⅱ. 교사의 역할

Ⅲ. 활동계획안 ( 영아용, 유아용)

 

 

 

<< 도 입 >>

ㆍ엄마 말을 듣지 않고 떼를 쓰거나 조른 적이 있는지 영아들에게 손 인형을 통하여 대화를 유도하면서 친근감을 갖게 하고 흥미를 유발 시킨다.

ㆍ영아들과 이야기를 나눈 뒤에 엄마 말을 듣지 않고 조르다가 후회 한 송아지를 소개하면서 동화를 같이 들어보자고 이야기한다.

<< 전 개 >>

ㆍ미리 준비해둔 그림 동화를 들려준다.

<동화 내용>

송아지는 엄마소를 졸졸 따라 다녔어요.

“아가야, 오늘은 집에서 혼자 놀고 있어야 한다.”

“싫어요. 엄마 따라 갈래요!”

“안돼요. 엄마는 일을 해야 해요.”

“싫어요. 나도 갈래요.”

송아지는 엄마를 따라 밖으로 나갔어요.

“이제 저기 풀밭에서 놀고 있으렴.”

“싫어요. 엄마 옆에서 놀거예요.”

졸졸 따라다니는 송아지 때문에 엄마소는 늦게까지 일을 했어요.

‘나도 이제부터는 혼자서 놀아야지.’

무척 힘들어 보이는 엄마 얼굴을 보며 송아지는 다짐을 했답니다.

<< 정 리 >>

ㆍ동화를 듣고 무엇을 생각하게 되었는지 자유롭게 영아의 표현 방 식으로 나타내도록 한다.

ㆍ엄마소의 말을 듣지 않고 조르다가 후회한 송아지를 통하여 부모 님 말씀을 잘 듣겠다고 다짐하는 시간을 갖는다.

 

 

유아놀이지도-동화지도.hwp 유아놀이지도-동화지도.hwp 유아놀이지도-동화지도.hwp 유아놀이지도-동화지도.hwp

 

Report 유아놀이지도-동화지도 유아놀이지도-동화지도 BF BF Report 유아놀이지도-동화지도 BF Report

 

Down -> 유아놀이지도-동화지도 Report 

 

Body Preview

 

   

 

유아놀이지도-동화지도 Report DM . 엄마 따라 갈래요!” “안돼요. 유아놀이지도-동화지도 Report DM .” “싫어요. ㆍ영아들과 이야기를 나눈 뒤에 엄마 말을 듣지 않고 조르다가 후회 한 송아지를 소개하면서 동화를 같이 들어보자고 이야기한다. 유아놀이지도-동화지도 Report DM .” 송아지는 엄마를 따라 밖으로 나갔어요. 동화의 유형 Ⅱ. 활동계획안 ( 영아용, 유아용) << 도 입 >> ㆍ엄마 말을 듣지 않고 떼를 쓰거나 조른 적이 있는지 영아들에게 손 인형을 통하여 대화를 유도하면서 친근감을 갖게 하고 흥미를 유발 시킨다. 나도 갈래요. <동화 내용> 송아지는 엄마소를 졸졸 따라 다녔어요. “이제 저기 풀밭에서 놀고 있으렴.” 송아지는 엄마를 따라 밖으로 나갔어요. ㆍ엄마소의 말을 듣지 않고 조르다가 후회한 송아지를 통하여 부모 님 말씀을 잘 듣겠다고 다짐하는 시간을 갖는다. “이제 저기 풀밭에서 놀고 있으렴. 엄마는 일을 해야 해요.hwp.” “싫어요. 유아놀이지도-동화지도.hwp 유아놀이지도-동화지도. 엄마는 일을 해야 해요. 유아놀이지도-동화지도 Report DM . “아가야, 오늘은 집에서 혼자 놀고 있어야 한다.zip [목차] Ⅰ.. 유아놀이지도-동화지도 Report DM .hwp 유아놀이지도-동화지도.’ 무척 힘들어 보이는 엄마 얼굴을 보며 송아지는 다짐을 했답니다.” “싫어요.hwp 자료 (첨부파일).hwp 유아놀이지도-동화지도. 교사의 역할 Ⅲ.” “싫어요.유아놀이지도-동화지도 Report 유아놀이지도-동화지도. 나도 갈래요. << 정 리 >> ㆍ동화를 듣고 무엇을 생각하게 되었는지 자유롭게 영아의 표현 방 식으로 나타내도록 한다. 유아놀이지도-동화지도.유아놀이지도-동화지도 Report 유아놀이지도-동화지도. 유아놀이지도-동화지도 Report DM . 동화의 유형 Ⅱ. ‘나도 이제부터는 혼자서 놀아야 ㆍ영아들과 이야기를 나눈 뒤에 엄마 말을 듣지 않고 조르다가 후회 한 송아지를 소개하면서 동화를 같이 들어보자고 이야기한다.hwp 유아놀이지도-동화지도. << 전 개 >> ㆍ미리 준비해둔 그림 동화를 들려준다.” 졸졸 따라다니는 송아지 때문에 엄마소는 늦게까지 일을 했어요.hwp 유아놀이지도-동화지도. 엄마 옆에서 놀거예요.” 졸졸 따라다니는 송아지 때문에 엄마소는 늦게까지 일을 했어요. << 전 개 >> ㆍ미리 준비해둔 그림 동화를 들려준다. 유아놀이지도-동화지도 Report DM .유아놀이지도-동화지도 Report DM . 교사의 역할 Ⅲ..” “싫어요. ‘나도 이제부터는 혼자서 놀아야. 유아놀이지도-동화지도 Report DM .hwp.hwp 유아놀이지도-동화지도. ㆍ엄마소의 말을 듣지 않고 조르다가 후회한 송아지를 통하여 부모 님 말씀을 잘 듣겠다고 다짐하는 시간을 갖는다.zip [목차] Ⅰ. 유아놀이지도-동화지도 Report DM . “아가야, 오늘은 집에서 혼자 놀고 있어야 한다. 활동계획안 ( 영아용, 유아용) << 도 입 >> ㆍ엄마 말을 듣지 않고 떼를 쓰거나 조른 적이 있는지 영아들에게 손 인형을 통하여 대화를 유도하면서 친근감을 갖게 하고 흥미를 유발 시킨다. <동화 내용> 송아지는 엄마소를 졸졸 따라 다녔어요.’ 무척 힘들어 보이는 엄마 얼굴을 보며 송아지는 다짐을 했답니다. 유아놀이지도-동화지도 Report DM . << 정 리 >> ㆍ동화를 듣고 무엇을 생각하게 되었는지 자유롭게 영아의 표현 방 식으로 나타내도록 한다..” “싫어요.hwp 자료 (첨부파일). 엄마 따라 갈래요!” “안돼요. 유아놀이지도-동화지도 Report DM . 엄마 옆에서 놀거예.