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피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기와 형식적 조작기의 특징 보고서
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[목차]
피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기와 형식적 조작기의 특징
목차
피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기와 형식적 조작기의 특징
I. 구체적 조작기
1. 보존개념
2. 탈중심화
3. 서열화
4. 분류화
5. 자율적 도덕성
II. 형식적 조작기
1. 추상적 사고
2. 가설연역적 추리
3. 조합적 사고
참고문헌
피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기와 형식적 조작기의 특징
I. 구체적 조작기
구체적 조작기(concrete operational period)는 7-11세경의 아동에게 해당하는 시기로서 사고가 안정되고 일괄성이 있으며, 조작적이면서 논리적 추리력을 갖게 되는 단계이다. 이 시기는 논리적 사고가 현저하게 발달하는 시기이지만 아동의 사고가 현실에 존재하며 관찰이 가능한 구체적 사건이나 사물에만 한정되어 있기 때문에 이 시기를 구체적 조작기라고 한다. 과거 경험의 도움 없이 순전히 언어적 지시만으로는 조작이 ...
피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기와 형식적 조작기의 특징
목차
피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기와 형식적 조작기의 특징
I. 구체적 조작기
1. 보존개념
2. 탈중심화
3. 서열화
4. 분류화
5. 자율적 도덕성
II. 형식적 조작기
1. 추상적 사고
2. 가설연역적 추리
3. 조합적 사고
참고문헌
피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기와 형식적 조작기의 특징
I. 구체적 조작기
구체적 조작기(concrete operational period)는 7-11세경의 아동에게 해당하는 시기로서 사고가 안정되고 일괄성이 있으며, 조작적이면서 논리적 추리력을 갖게 되는 단계이다. 이 시기는 논리적 사고가 현저하게 발달하는 시기이지만 아동의 사고가 현실에 존재하며 관찰이 가능한 구체적 사건이나 사물에만 한정되어 있기 때문에 이 시기를 구체적 조작기라고 한다. 과거 경험의 도움 없이 순전히 언어적 지시만으로는 조작이 수행될 수 없으므로 이 시기의 아동은 여전히 지각의 한계를 벗어날 수 없으며, 실제적이고 구체적인 대상과 사상들에 한정된 논리만이 가능하고 이 논리를 가설적 문제에는 적용하지 못한다.
1. 보존개념
보존개념(conservation)은 어떤 대상의 외적 형태가 변화 되어도 그 양적 속성이나 실체가 바뀌지 않는다는 사실을 이해하는 것을 의미한다. 이 시기에 아동은 아무것도 보태거나 빼지 않았을 때는 본래의 양이 동일하다는 동…(생략)
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