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Intro ......

 

꿈, 부정, 위축 퇴행, 무의식 -성격구조 : Id, 목소리의 음색,, 개인의 외양, Superego -심리성적단계 : 구강기→항문기→남근기→잠재기→성기기 (리비도) -방어기제 : 동일시, 반동형성, 역전이 -면담외 자료(보충자료) : 환자의 가족, 억압 및 억제 투사, 연상, 전의식, Ego, 치환, 또한 반드시 그래야 한다.zip 아동 상담 심리 **********목차********** Ⅰ.hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트. , 과학은 치료의 근본이다. 본 론 ∴ 상담 진행 과정 1.hwp.hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트). Ⅱ.아동상담심리 올립니다 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트) 등록 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트). 상담 둘째 날 (검사 Ⅱ) ∴ 집-나무-사람 (H-T-P ......

 

 

Index & Contents

아동상담심리 올립니다 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트) 등록

 

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아동 상담 심리

**********목차**********

 

Ⅰ.정신분석 상담의 이론적 개념

 

** prologue **

 

Ⅱ. 서 론

 

∴아동내담자 정보

 

∴ 내담자 사례

 

∴ 일반적 관찰

 

Ⅲ. 본 론

 

∴ 상담 진행 과정

 

1. 상담 첫 날 (검사 Ⅰ)

 

∴ 문장 완성 검사 (SCT)

 

∴ SCT 평점 기록지 및 해석

 

2. 상담 둘째 날 (검사 Ⅱ)

 

∴ 집-나무-사람 (H-T-P)

 

∴ 집-나무-사람 (H-T-P) 해석

 

3. 상담 셋째 날

 

4. 상담 넷째 날 (검사 Ⅲ )

 

∴ 동작성 가족화 (K-F-D)

 

∴아동용 주제 통각 검사 (CAT)

 

6. 상담 디섯 째 날

 

7. 상담 마지막 날 (6번째날)

 

Ⅲ.결론

 

** epilogue **

 

∴ 참고문헌

Ⅰ.정신분석 상담의 이론적 개념

 

1. 정신분석상담 학자 : 지그문트 프로이드 (Sigmund Freud)

 

2. 정신역동적 치료에의 접근

 

 Ⅰ. 정신분석상담치료의 본질과 목표

 

* 치료의 목표 : 우리는 문제를 탐색하고 도와주려는 목적 외에는 어떤 경향성이든지 멀리하며, 또한 반드시 그래야 한다. -Sigmund Freud-

 

* 분석가의 태도

-지적 태도 : 연구는 과학의 원천이며, 과학은 치료의 근본이다.

-감정적 태도 : 내담자에 대해 우호적인 관심을 가지고 도와주고자 하는 소망을 가지며 객관적이고 성숙한 태도를 가져야한다.

 

Ⅱ. 치료의 이론적 바탕

-이론적 구조 : 의식, 전의식, 무의식

-성격구조 : Id, Ego, Superego

-심리성적단계 : 구강기→항문기→남근기→잠재기→성기기 (리비도)

-방어기제 : 동일시, 치환, 억압 및 억제 투사, 반동형성, 합리화, 부정,백일몽, 위축

퇴행, 고착 등.

 

Ⅲ. 자유연상 기법 : 전통적인 정신분석에서 내담자는 편안히 쇼파에 누워 내담자가 자유롭게 연상하여 상담을 이끌어나가며, 상담자는 내담자의 몸짓, 목소리의 음색, 내담자 언어 이면에 있는 감정이나 느낌에 주의를 기울여야 한다.

 

Ⅳ. 면담자료

→회상적 자료

 

→의식적 감정적 태도

-타인과 자기자신에 대한 감정

-자기자신의 견해

-미래에 대한 견해

-현재정신상태

-주요동기

 

→무의식적 연상자료

-기억, 꿈, 개인의 외양, 전이, 연상, 역전이

-면담외 자료(보충자료) : 환자의 가족, 심리학적 평가와 그에 따른 특수검사/심리검사 …(생략)

 

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론 ** epilogue ** ∴ 참고문헌 Ⅰ. 상담 첫 날 (검사 Ⅰ) ∴ 문장 완성 검사 (SCT) ∴ SCT 평점 기록지 및 해석 2. 정신역동적 치료에의 접근 Ⅰ. Ⅱ. 상담 디섯 째 날 7.hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트). 아동상담심리 올립니다 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트) 등록 LL .hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트).hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트). 아동상담심리 올립니다 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트) 등록 LL . 상담 셋째 날 4. 서 론 ∴아동내담자 정보 ∴ 내담자 사례 ∴ 일반적 관찰 Ⅲ. Ⅲ.hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트).hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트). 자유연상 기법 : 전통적인 정신분석에서 내담자는 편안히 쇼파에 누워 내담자가 자유롭게 연상하여 상담을 이끌어나가며, 상담자는 내담자의 몸짓, 목소리의 음색, 내담자 언어 이면에 있는 감정이나 느낌에 주의를 기울여야 한다. wp.아동상담심리 올립니다 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트) 등록 LL .zip 아동 상담 심리 **********목차********** Ⅰ. 상담 마지막 날 (6번째날) Ⅲ. 면담자료 →회상적 자료 →의식적 감정적 태도 -타인과 자기자신에 대한 감정 -자기자신의 견해 -미래에 대한 견해 -현재정신상태 -주요동기 →무의식적 연상자료 -기억, 꿈, 개인의 외양, 전이, 연상, 역전이 -면담외 자료(보충자료) : 환자의 가족, 심리학적 평가와 그에 따른 특수검사/심리검사 …(생략) 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트).정신분석 상담의 이론적 개념 ** prologue ** Ⅱ. 상담 셋째 날 4.hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트).hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트). 상담 둘째 날 (검사 Ⅱ) ∴ 집-나무-사람 (H-T-P) ∴ 집-나무-사람 (H-T-P) 해석 3.아동상담심리 올립니다 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트) 등록 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트).정신분석 상담의 이론적 개념 ** prologue ** Ⅱ. 서 론 ∴아동내담자 정보 ∴ 내담자 사례 ∴ 일반적 관찰 Ⅲ. 본 론 ∴ 상담 진행 과정 1.정신분석 상담의 이론적 개념 1. 아동상담심리 올립니다 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트) 등록 LL . 상담 디섯 째 날 7. 치료의 이론적 바탕 -이론적 구조 : 의식, 전의식, 무의식 -성격구조 : Id, Ego, Superego -심리성적단계 : 구강기→항문기→남근기→잠재기→성기기 (리비도) -방어기제 : 동일시, 치환, 억압 및 억제 투사, 반동형성, 합리화, 부정,백일몽, 위축 퇴행, 고착 등. Ⅳ.hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트).zip 아동 상담 심리 **********목차********** Ⅰ. 상담 넷째 날 (검사 Ⅲ ) ∴ 동작성 가족화 (K-F-D) ∴아동용 주제 통각 검사 (CAT) 6.결론 ** epilogue ** ∴ 참고문헌 Ⅰ. 아동상담심리 올립니다 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트) 등록 LL ..hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트). -감정적 태도 : 내담자에 대해 우호적인 관심을 가지고 도와주고자 하는 소망을 가지며 객관적이고 성숙한 태도를 가져야한다.hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트).hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트). 아동상담심리 올립니다 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트) 등록 LL . 치료의 이론적 바탕 -이론적 구조 : 의식, 전의식, 무의식 -성격구조 : Id, Ego, Superego -심리성적단계 : 구강기→항문기→남근기→잠재기→성기기 (리비도) -방어기제 : 동일시, 치환, 억압 및 억제 투사, 반동형성, 합리화, 부정,백일몽, 위축 퇴행, 고착 등. 면담자료 →회상적 자료 →의식적 감정적 태도 -타인과 자기자신에 대한 감정 -자기자신의 견해 -미래에 대한 견해 -현재정신상태 -주요동기 →무의식적 연상자료 -기억, 꿈, 개인의 외양, 전이, 연상, 역전이 -면담외 자료(보충자료) : 환자의 가족, 심리학적 평가와 그에 따른 특수검사/심리검사 …(생략) 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트).정신분석 상담의 이론적 개념 1. Ⅳ. 정신분석상담치료의 본질과 목표 * 치료의 목표 : 우리는 문제를 탐색하고 도와주려는 목적 외에는 어떤 경향성이든지 멀리하며, 또한 반드시 그래야 한다.hwp 파일 (첨부파일. 정신역동적 치료에의 접근 Ⅰ.. 아동상담심리 올립니다 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트) 등록 LL . 아동상담심리 올립니다 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트) 등록 LL . -Sigmund Freud- * 분석가의 태도 -지적 태도 : 연구는 과학의 원천이며, 과학은 치료의 근본이다.아동상담심리 올립니다 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트) 등록 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트). Ⅲ. 아동상담심리 올립니다 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트) 등록 LL . 상담 둘째 날 (검사 Ⅱ) ∴ 집-나무-사람 (H-T-P) ∴ 집-나무-사람 (H-T-P) 해석 3. 상담 마지막 날 (6번째날) Ⅲ.hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트).hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트). 자유연상 기법 : 전통적인 정신분석에서 내담자는 편안히 쇼파에 누워 내담자가 자유롭게 연상하여 상담을 이끌어나가며, 상담자는 내담자의 몸짓, 목소리의 음색, 내담자 언어 이면에 있는 감정이나 느낌에 주의를 기울여야 한다.hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트). 상담 첫 날 (검사 Ⅰ) ∴ 문장 완성 검사 (SCT) ∴ SCT 평점 기록지 및 해석 2. 정신분석상담치료의 본질과 목표 * 치료의 목표 : 우리는 문제를 탐색하고 도와주려는 목적 외에는 어떤 경향성이든지 멀리하며, 또한 반드시 그래야 한다..hwp 파일 (첨부파일 wp. 아동상담심리 올립니다 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트) 등록 LL . Ⅱ.hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트). 본 론 ∴ 상담 진행 과정 1. 아동상담심리 올립니다 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트) 등록 LL .hwp 2500원][아동상담심리] 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트). 정신분석상담 학자 : 지그문트 프로이드 (Sigmund Freud) 2. -Sigmund Freud- * 분석가의 태도 -지적 태도 : 연구는 과학의 원천이며, 과학은 치료의 근본이다. 아동상담심리 올립니다 정신분석 상담의 이론적 개념과 아동상담 사례 (상담 6일 분량의 아주 상세한 레포트) 등록 LL . -감정적 태도 : 내담자에 대해 우호적인 관심을 가지고 도와주고자 하는 소망을 가지며 객관적이고 성숙한 태도를 가져야한다. 상담 넷째 날 (검사 Ⅲ ) ∴ 동작성 가족화 (K-F-D) ∴아동용 주제 통각 검사 (CAT) 6. 정신분석상담 학자 : 지그문트 프로이드 (Sigmund Freud) .

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