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힘의 축적이기도 하다.청소년여가문화)청소년여가문화의의미와형태 업로드 청소년여가문화)청소년여가문화의의미와형태. 즉, 이에 대한 개념 또한 더욱 구체화되고 있다. 고대사 회에서 학교란 상류층 자녀들이 노동으로부터 벗어나 여가를 선용하기 위한 장 소이며, 이는 `조용함` 또는 `평화`를 뜻하였고 경우에 따라 `남는 시간` 또는 `자유시간`이란 의미를 내포 기도 한다.zip [목차] 청소년 여가문화) 청소년 여가문화의 의미와 형태 목차 * 청소년 여가문화 Ⅰ. 라틴어의 `licere`는 `자유롭게 되다` 혹은 `허락되다`는 의미를 내포하며, 이 또한 당시 사회의 계급의식에서 비롯된 말이다. 그러나 `남는` 혹은 `자유`라는 말은 시간에 대한 개념이라기보다 어떤 의무로부터 해방되어 아무런 구속도 없게 되는 상태를 의미한다. 그러나 1970년대 이후부터 특히, `저장하다`라는 의미를 내포하고 있는데,허용적인` 등의 심 리적 상태를 의미하고 있다. 즉,,청소년 여가문화의 의미 Ⅲ.hwp. 따라서 `leisure`에 해당하는 모든 어원들은 ` ......

 

 

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[목차]

 

청소년 여가문화) 청소년 여가문화의 의미와 형태

목차

* 청소년 여가문화

Ⅰ. 여가의 개념과 특징

Ⅱ. 청소년 여가문화의 의미

Ⅲ. 청소년 여가의 형태

Ⅳ. 청소년 여가지도의 방향

* 참고문헌

* 청소년 여가문화

    1) 여가의 개념과 특징

여가(leisure)의 개념은 막연히 레크리에이션이나 놀이와 유사한 개념으로 생각

되어 온 것이 사실이다. 그러나 1970년대 이후부터 특히, 교육 분야에서 여가에

대한 새로운 견해가 제기되면서, 이에 대한 개념 또한 더욱 구체화되고 있다.

먼저, 어원론적인 관점에서 여가의 개념을 정의할 때 영어의 `leisure`는 그리

스어인 `schole`와 라틴어인 `licere`에서 유래하였다고 한다. `schole`는 학교

(school) 또는 학자(scholar)를 의미하는 말로 발전하였는데, 이는 `조용함` 또는

 

 

 

 

`평화`를 뜻하였고 경우에 따라 `남는 시간` 또는 `자유시간`이란 의미를 내포

기도 한다. 그러나 `남는` 혹은 `자유`라는 말은 시간에 대한 개념이라기보다

어떤 의무로부터 해방되어 아무런 구속도 없게 되는 상태를 의미한다. 고대사

회에서 학교란 상류층 자녀들이 노동으로부터 벗어나 여가를 선용하기 위한 장

소이며, 학자 또한 상류층의 소수 엘리트만의 직종이었음을 어원적인 면에서

추론할 수 있다.

라틴어의 `licere`는 `자유롭게 되다` 혹은 `허락되다`는 의미를 내포하며, 이

또한 당시 사회의 계급의식에서 비롯된 말이다. 즉, 상류계급만이 노동으로부

터 자유롭게 되고 지적 · 문화적 · 사회적 활동에 참여할 수 있도록 허용되었던

것이다. 따라서 `leisure`에 해당하는 모든 어원들은 `무료한 시간`을 말하는

것이 아니라 `평화`, `조용함`, `의무가 없는`, `자유로운`,허용적인` 등의 심

리적 상태를 의미하고 있다.

반면에 레크리에이션(recreation)은 라틴어의 `recreatio`에서 유래한 것으로

`새롭게 하다`, `저장하다`라는 의미를 내포하고 있는데, 인간이 노동으로부터

휴식하게 되는 활동이고, 노동을 대비한 기분전환이며, 힘의 축적이기도 하다.

어원론적 정의에 기초하더라도 여가와 레크리에이션은 구분된다는 것을 알 수

있다. 즉, 레크리에이션이 노동을 위한 일종의 준비활동이라고 한다면, 여가는

아무런 조건이나 구속이 없는 상태에서의 자유로움과 평화로움을 의미한다. 그

리고 레크리에이션을 좁은 의미의 여가로 보기도 하…(생략)

 

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