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평생교육론

평생교육의 역할에 대하여 본인의 의견을 제시해 보세요.



의학기술의 발달로 인해 인류의 기대수명이 연장되었다. 이른바 100세 시대가 눈앞에 있는 것이다. 과거보다 인간의 평균 수명이 늘어났고 우리는 그에 대한 대비를 해야 한다. 노후를 위해 경제적인 부분도 준비가 되어야겠지만, 남은 시간을 슬기롭게 살아가기 위해서 다른 영역에서도 즐길 수 있는 것들을 준비해야 할 것이다. 인간은 삶을 살아가는 방법과 수단을 습득하기 위해 어린 시절부터 의무적으로 교육을 받게 된다. 의무적인 학교교육이 종료된 이후에도 인간은 긴 삶을 채우기 위하여 다양한 분야에 대해 공부하고 학습할 수 있다. 그러한 학습은 어떠한 방면으로든 인간의 삶에 있어 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 것이다. 따라서 앞으로 우리는 긴 인생에서 학교교육 이외에도 우리의 삶을 안락하고 즐겁게 영위하기 위하여 계속해서 배워나가야 할 필요가 있다.
학교교육 이외의 모든 교육을 평생교육이라고 부른다. 평생교육이란 크게는 학교교육을 포함하여 인간의 전 생애동안 이루어지는 교육이라고도 한다. 대개 학교교육 이후의 모든 교육, 성인교육이라고도 하는 평생교육에는 학교교육이외에 다양한 분야가 존재한다. 평생교육은 교육 과목의 다양성뿐만 아니라 공간, 학습시간에 대한 자유와 다양함까지 존재한다. 평생교육에 임하는 학습자는 어떤 것이든 배울 수 있다. 미술, 악기, 가창, 사진, 각종 다양한 스포츠 영역, 커피 제조, 베이킹이나 쿠킹 등 어떤 것이든 훌륭한 학습 프로그램이 될 수 있다. 평생학습자들은 자신의 기호와 취향, 일상 생활의 습관, 적성에 맞추어 프로그램을 선택할 수 있다. 이러한 평생교육은 대학에서 운영하는 평생교육원, 백화점 문화센터, 사설 학원, 지자체 기관이나 센터 등에서 이루어지고 있어 많은 사람들에게 접근성이 좋다. 학습자의 연령이 특정되지 않아 다양한 연령층이 어울릴 수도 있고, 엄마와 아이처럼 가족단위의 교육이 운영되기도 한다. 직장인들은 휴일이나 퇴근 후에 새로운 것을 배우고 습득하기 위하여 학원이나 공방, 체육시설을 찾는다. 노인들은 평생교육관에서 자신이 꿈꾸어 왔던 작업을 하기 위해 출석한다. 그곳에는 백발의 사진작가들이 있고 화가들이 있다. 그렇지만 학습자들의 접근성이 좋은 만큼 꾸준한 …(생략)
 

  
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