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Intro ......

 

학은 대학원이 활성화되어 교수들과 대학원생들이 함께 저녁 늦게까지 연구실에 불을 켜고 연구에 열중할 때 학교 전체의 연구분위기와 교육분위기가 넘쳐흐르게 되는 것이다. 학생들의 교육을 잘 하는 교수는 어떠한 교수인가. 연구가 이루어 지지않는 대학은 진정한 의미의 대학이라고 할 수 없다. 지방대학의 육성정책에서 일반적으로 정부의 지원정책, 학부제는 지역이라는 특성을 갖는 지방대학의 교육목적과 서로 상치될 수 가 있다.hwp 문서자료 (Down. ,, 특성화 사업을 추진하는 원동력이 될 것이다. 대학은 기본적으로 연구를 중심으로 하는 대학이어야 한다. 많은 연구생활과 전문지식이 풍부한 학자의 한마디 한마디는 말솜씨가 좋지 않다고 하더라도 충분히 학생들을 감동시킬 수 있는 힘을 갖고 있는 것이다. 정부에서 추진하는 광역입학제, 또는 외부기관과의 협력관계에만 중점을 두는 경향이 있으나 무엇보다도 대학 내부에서 새 시대에 알맞은 교육프로그램을 준비하는 것이 지방대학이 어려운 여건 속에서  ......

 

 

Index & Contents

지역대학의 활성화와 인적자원개발 방안에 관한 고찰 Down

 

지역대학의 활성화와 인적자원개발 방안에 관한 고찰.hwp 문서자료 (Down).zip

 

 

지역대학의 활성화와 인적자원개발 방안에 관한 고찰

 

지역대학의 활성화와 인적자원개발 방안에 관한 고찰에 대한 글입니다. 지역대학의활성화와인적자원개발방안에관한고찰

 

지역대학 육성의 필요성

정부의 지원대책

지방대학의 특성화

지방대학과 산학협력

지방대학과 교육과정의 개혁

지방대학의 연구의 활성화

 

 

지방대학은 교육과정의 개혁에 있어서 지방대학이 안고 있는 특성을 감안하여야 할 것이다. 정부에서 추진하는 광역입학제, 학부제는 지역이라는 특성을 갖는 지방대학의 교육목적과 서로 상치될 수 가 있다. 지방대학교에서는 특성화된 전문인력의 양성이 더 중요시 될 수도 있으므로 교육과정의 개혁에 있어서 일반화ㆍ보편화와 특성화ㆍ전문화 간의 균형 있는 선택이 필요하다고 생각한다. 더군다나 앞으로는 자격인증제의 도입이 추진되고 있으므로 각 전문분야에 따라 상이한 교육과정을 추진해야 하므로 신입생들에게 지나친 선택의 자유를 주는 데에는 한계가 있을 것으로 생각된다. 지방대학의 육성정책에서 일반적으로 정부의 지원정책, 또는 외부기관과의 협력관계에만 중점을 두는 경향이 있으나 무엇보다도 대학 내부에서 새 시대에 알맞은 교육프로그램을 준비하는 것이 지방대학이 어려운 여건 속에서 살아 남을 수 있는 중요한 과제가 되고 있다.

 

지방대학과 연구의 활성화

 

대학의 특성화 사업이나 산학협력을 위하여 대학은 튼튼한 연구기반을 만들어 가야 한다. 요즈음 대학들을 두 가지 형태로 구분하는 경향이 있다. 연구를 중심으로 하는 대학과 교육을 중심으로 하는 대학으로 구별하는 경향이 있으나 이는 대학의 본질을 잘못 이해 시킬 우려가 있다고 생각한다. 대학은 기본적으로 연구를 중심으로 하는 대학이어야 한다. 연구가 이루어 지지않는 대학은 진정한 의미의 대학이라고 할 수 없다. 대학은 왜 훌륭한 교수를 필요로 하고 있는가. 학생들의 교육을 잘 하는 교수는 어떠한 교수인가. 많은 연구생활과 전문지식이 풍부한 학자의 한마디 한마디는 말솜씨가 좋지 않다고 하더라도 충분히 학생들을 감동시킬 수 있는 힘을 갖고 있는 것이다. 대학은 대학원이 활성화되어 교수들과 대학원생들이 함께 저녁 늦게까지 연구실에 불을 켜고 연구에 열중할 때 학교 전체의 연구분위기와 교육분위기가 넘쳐흐르게 되는 것이다. 대학은 무엇보다도 연구분위기를 활성화하여야 하고 교수들의 연구활동을 위하여 지원을 아끼지 말아야 할 것이다. 연구환경의 개선은 교육환경의 개선에 도움을 줄 뿐 아니라 산학협력, 특성화 사업을 추진하는 원동력이 될 것이다.

 

 

 

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