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Intro ......

 

한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요.” 강의내용 최OO 강사는 댄스필름 관련한 일 외에 교육적인 측면에서도 활발하게 활동하고 있다. 무대 공연, 아카이빙 비디오를 감상하는 시간을 가지도록 하겠다. 따라서 본론에서는 언텍트 시대를 맞아 작성자 본인을 춤을 가르치는 교육자라고 생각하여 비대면 수업 설계를 해보겠다..zip [목차] 1. 서론 코로나19로 인하여 대면 수업이 필수인 예체능 계열 수업이 정상적으로 이뤄지지 못하고 있다. 본론 3. 2. 본론 1교시 ‘스크린 댄스란’ 일시 2021년 11월 13일(토) 10:30-12:30 장소 줌 회의(개별 문자로 발송 예정) 강사명 최OO 강사이력 댄스 아티스트, 소비가 되는 몸이 아닌 극작가로 신체의 역사, 댄스 필름을 통하여 움직임에 공존을 할 수 있는 것에 대하여 예술적인 연구를 탐구한다... 따라서 1교시 본 수업에서는 무용 영상화에 대하여 최OO 강사의 지식을 공유하고, 일대일 코칭 또는 직업훈련 등의 직업체계가  ......

 

 

Index & Contents

교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. DownLoad

 

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[목차]

 

1.

서론

2.

본론

3.

결론

 

 

 

1.

서론

 

코로나19로 인하여 대면 수업이 필수인 예체능 계열 수업이 정상적으로 이뤄지지 못하고 있다. 예체능 계열의 경우 비대면 수업만으로 학생들의 역량을 끌어내기에는 역부족이며, 일대일 코칭 또는 직업훈련 등의 직업체계가 마련이 되어 있지만, 이 또한 한계점이 있다.

하지만 최근 언텍트 사회가 발전함에 따라서 비대면 수업의 한계점을 극복하려고 하고 있으며, 이론수업과 실습수업을 줌 또는 구글 미트를 통하여 이뤄지고 있다. 이는 시간이 없어 취미 활동을 이루지 못하는 사람들이 코로나19를 이용하여 취미 활동을 즐기는 것에 있어 유용한 방법이다. 따라서 본론에서는 언텍트 시대를 맞아 작성자 본인을 춤을 가르치는 교육자라고 생각하여 비대면 수업 설계를 해보겠다.

2. 본론

 

1교시

‘스크린 댄스란’

일시

2021년 11월 13일(토) 10:30-12:30

장소

줌 회의(개별 문자로 발송 예정)

강사명

최OO

강사이력

댄스 아티스트, 멕스코 OOOO대학 전임교수

강의목표

“현장 특유 창조적인 방법론을 통하여 몸과 공간을 재구성을 하는 개념을 하지고 있는 댄스 아티스트다. 무대 공연, 댄스 필름을 통하여 움직임에 공존을 할 수 있는 것에 대하여 예술적인 연구를 탐구한다. 기술적으로 보며, 소비가 되는 몸이 아닌 극작가로 신체의 역사, 다양성, 문화를 통하여 본질에 대한 가치를 탐구하려고 한다.”

강의내용

최OO 강사는 댄스필름 관련한 일 외에 교육적인 측면에서도 활발하게 활동하고 있다. 따라서 1교시 본 수업에서는 무용 영상화에 대하여 최OO 강사의 지식을 공유하고, 아카이빙 비디오를 감상하는 시간을 가지도록 하겠다.

‘변화를 재검토하다’

제작, 유통과 감상,댄스필름을 통하여 안무과정 확대와 그 안에서의 춤의 의미에 대하여 토의하고 논의하다.

온라인 공유

1) 온라인 댄스의 종류

(Recorded performance, zoom live, naver tv, youtube, Alternative format,

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예체능 계열의 경우 비대면 수업만으로 학생들의 역량을 끌어내기에는 역부족이며, 일대일 코칭 또는 직업훈련 등의 직업체계가 마련이 되어 있지만, 이 또한 한계점이 있다. 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요.hwp 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요.zip [목차] 1. 본론 1교시 ‘스크린 댄스란’ 일시 2021년 11월 13일(토) 10:30-12:30 장소 줌 회의(개별 문자로 발송 예정) 강사명 최OO 강사이력 댄스 아티스트, 멕스코 OOOO대학 전임교수 강의목표 “현장 특유 창조적인 방법론을 통하여 몸과 공간을 재구성을 하는 개념을 하지고 있는 댄스 아티스트다. 하지만 최근 언텍트 사회가 발전함에 따라서 비대면 수업의 한계점을 극복하려고 하고 있으며, 이론수업과 실습수업을 줌 또는 구글 미트를 통하여 이뤄지고 있다. 결론 1. DownLoad ZF .교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. 결론 1. 이는 시간이 없어 취미 활동을 이루지 못하는 사람들이 코로나19를 이용하여 취미 활동을 즐기는 것에 있어 유용한 방법이다. 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. DownLoad ZF . 예체능 계열의 경우 비대면 수업만으로 학생들의 역량을 끌어내기에는 역부족이며, 일대일 코칭 또는 직업훈련 등의 직업체계가 마련이 되어 있지만, 이 또한 한계점이 있다. 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. 따라서 본론에서는 언텍트 시대를 맞아 작성자 본인을 춤을 가르치는 교육자라고 생각하여 비대면 수업 설계를 해보겠다.” 강의내용 최OO 강사는 댄스필름 관련한 일 외에 교육적인 측면에서도 활발하게 활동하고 있다.. 온라인 공유 1) 온라인 댄스의 종류 (Recorded performance, zoom live, naver tv, youtube, Alternative format, .. 온라인 공유 1) 온라인 댄스의 종류 (Recorded performance, zoom live, naver tv, youtube, Alternative format, . ‘변화를 재검토하다’ 제작, 유통과 감상,댄스필름을 통하여 안무과정 확대와 그 안에서의 춤의 의미에 대하여 토의하고 논의하다. ‘변화를 재검토하다’ 제작, 유통과 감상,댄스필름을 통하여 안무과정 확대와 그 안에서의 춤의 의미에 대하여 토의하고 논의하다. DownLoad ZF . 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. 2. DownLoad ZF .. 서론 코로나19로 인하여 대면 수업이 필수인 예체능 계열 수업이 정상적으로 이뤄지지 못하고 있다. DownLoad ZF .hwp 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. DownLoad ZF ...hwp.hwp 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. 서론 2. 2..hwp 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. DownLoad ZF .. 이는 시간이 없어 취미 활동을 이루지 못하는 사람들이 코로나19를 이용하여 취미 활동을 즐기는 것에 있어 유용한 방법이다. 본론 1교시 ‘스크린 댄스란’ 일시 2021년 11월 13일(토) 10:30-12:30 장소 줌 회의(개별 문자로 발송 예정) 강사명 최OO 강사이력 댄스 아티스트, 멕스코 OOOO대학 전임교수 강의목표 “현장 특유 창조적인 방법론을 통하여 몸과 공간을 재구성을 하는 개념을 하지고 있는 댄스 아티스트다. 따라서 본론에서는 언텍트 시대를 맞아 작성자 본인을 춤을 가르치는 교육자라고 생각하여 비대면 수업 설계를 해보겠다. 서론 코로나19로 인하여 대면 수업이 필수인 예체능 계열 수업이 정상적으로 이뤄지지 못하고 있다. DownLoad ZF .” 강의내용 최OO 강사는 댄스필름 관련한 일 외에 교육적인 측면에서도 활발하게 활동하고 있다. 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요.. 하지만 최근 언텍트 사회가 발전함에 따라서 비대면 수업의 한계점을 극복하려고 하고 있으며, 이론수업과 실습수업을 줌 또는 구글 미트를 통하여 이뤄지고 있다...hwp 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. DownLoad ZF .. DownLoad ZF ..교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요.hwp 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요.hwp. 따라서 1교시 본 수업에서는 무용 영상화에 대하여 최OO 강사의 지식을 공유하고, 아카이빙 비디오를 감상하는 시간을 가지도록 하겠다.zip [목차] 1. 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. DownLoad ZF . .교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요.hwp 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. 본론 3. DownLoad ZF .hwp 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. 서론 2. 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. DownLoad ???? 자료문서 (압축문서). 무대 공연, 댄스 필름을 통하여 움직임에 공존을 할 수 있는 것에 대하여 예술적인 연구를 탐구한다. 무대 공연, 댄스 필름을 통하여 움직임에 공존을 할 수 있는 것에 대하여 예술적인 연구를 탐구한다.. 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요.hwp 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. 본론 3.hwp 교육무용 본인이 춤을 가르치는 교육자라 생각하고, 한 차시 수업주제를 설정하여 코로나 시대에 알 맞는 효과적인 비대면 수업 설계를 자유롭게 해 보세요. 기술적으로 보며, 소비가 되는 몸이 아닌 극작가로 신체의 역사, 다양성, 문화를 통하여 본질에 대한 가치를 탐구하려고 한. DownLoad ???? 자료문서 (압축문서)... 따라서 1교시 본 수업에서는 무용 영상화에 대하여 최OO 강사의 지식을 공유하고, 아카이빙 비디오를 감상하는 시간을 가지도록 하겠다. 기술적으로 보며, 소비가 되는 몸이 아닌 극작가로 신체의 역사, 다양성, 문화를 통하여 본질에 대한 가치를 탐구하려고 한.