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Index & Contents
문화교육으로서 독일민속학 수업 Report
문화교육으로서 독일민속학 수업.hwp 자료.zip
[목차]
1. 서론
2. 독일민속학의 발전과정과 특징
2.1. 독일민속학의 시작
2.2. 낭만주의 민속학
2.3. 학문으로서의 민속학
2.4. 민속학에서 문화학으로
3. 독일민속학의 연구영역과 교과과정
3.1. 독일내 독일민속학 교과과정
3.2. 연세대학교 독일민속학강좌
4. 결론
￭참고 문헌
본 대학 Uni Bonn의 민속학세미나는 두 가지 발전상을 보이고 있다. 하나는 고전적인 테마를 새로운 시각으로 조명하는 것으로, 예를 들어 구전설화에서 구비문학연구로 그리고 주택연구에서 주거문화연구로 주제를 삼는다. 그리고 다른 방향은 현대민속학적 새로운 테마의 접목을 볼 수 있다. 예를 들어 도시문화, 젠더연구, 관광연구, 이민문제 그리고 매체학이다. 또한 수업은 과거와 현재에서 유럽문화의 비교분석에 몰두하고 있다. 프로그램의 연구테마는 폭넓은 영역을 보인다.
- 유럽의 일상문화(역사/동시대) - 의생활
- 풍습과 의례 - 식생활
- 종교민속학 - 구비전승연구
- 민족지 - 민속예술
- 소수민족연구 - 여가문화
- 수공업과 기술의 노동세계 - 관광여행
- 주택과 주거연구 - 도시사회그룹
- 위생 - 직업
- 박물관학과 문화연구 - 노동세계
- 매체발달연구 - 젠더연구
독일 뮌스터 대학 Uni Münster은 민속학/유럽인류학세미나를 진행한다. 민속학의 비교적 전통적인 입장에서 교육프로그램을 제공한다. 연구의 중점에는 물질문화와 박물관학, 구비문학, 영상인류학, 지역권연구와 비교민속학에 두고 있다. 특히 주변지역과 문화의 조사연구를 위해 학생들에게 직접 자료 수집과 참여 관찰을 유도하는 현장학습이 강조된다.
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