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만5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 놀이활동,일상생활 관찰일지 자료

 

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교사가 꽃 모자이크 활동지를 제공한 뒤 “선생님이 제공한 반짝이와 색종이를 이용해서 자유롭게 꾸며 보아요” 라고 하니 OO가 색종이를 얇게 찢어 줄기를 만들어보고 꽃의 잎에 반짝이를 붙여 본다 다양한 미술활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하며, 창의적으로 표현하는 과정을 즐기는 모습이었다. 또한 다른 친구의 작품에도 관심을 가지고 예술 감상을 즐겨하였다.

 

 

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wp 1년관찰[27].zip 교사가 꽃 모자이크 활동지를 제공한 뒤 “선생님이 제공한 반짝이와 색종이를 이용해서 자유롭게 꾸며 보아요” 라고 하니 OO가 색종이를 얇게 찢어 줄기를 만들어보고 꽃의 잎에 반짝이를 붙여 본다 다양한 미술활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하며, 창의적으로 표현하는 과정을 즐기는 모습이었다.hwp 1년관찰[27]. 만5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 놀이활동,일상생활 관찰일지 자료 UZ . 만5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 놀이활동,일상생활 관찰일지 자료 UZ . 만5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 놀이활동,일상생활 관찰일지 자료 UZ . 만5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 놀이활동,일상생활 관찰일지 자료 UZ . 또한 다른 친구의 작품에도 관심을 가지고 예술 감상을 즐겨하였다..zip 교사가 꽃 모자이크 활동지를 제공한 뒤 “선생님이 제공한 반짝이와 색종이를 이용해서 자유롭게 꾸며 보아요” 라고 하니 OO가 색종이를 얇게 찢어 줄기를 만들어보고 꽃의 잎에 반짝이를 붙여 본다 다양한 미술활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하며, 창의적으로 표현하는 과정을 즐기는 모습이었다. 1년관찰[27].hwp 1년관찰[27]. 1년관찰[27]. 5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 놀이활동,일상생활 관찰일지 자료 1년관찰[27].hwp 1년관찰[27 5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 놀이활동,일상생활 관찰일지 자료 1년관찰[27]. 만5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 놀이활동,일상생활 관찰일지 자료 UZ .hwp.만5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 놀이활동,일상생활 관찰일지 자료 UZ . 만5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 놀이활동,일상생활 관찰일지 자료 UZ .hwp 1년관찰[27]. 또한 다른 친구의 작품에도 관심을 가지고 예술 감상을 즐겨하였다. 만5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 놀이활동,일상생활 관찰일지 자료 UZ .hwp 파일.hwp 1년관찰[27.hwp 1년관찰[27].hwp 1년관찰[27].hwp 1년관찰[27].hwp 1년관찰[27].hwp 1년관찰[27]. 만5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 놀이활동,일상생활 관찰일지 자료 UZ . 만5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 놀이활동,일상생활 관찰일지 자료 UZ .hwp 1년관찰[27]..hwp 파일.hwp 1년관찰[27]..hwp 1년관찰[27]. 만5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 놀이활동,일상생활 관찰일지 자료 UZ . 만5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 놀이활동,일상생활 관찰일지 자료 UZ .hwp 1년관찰[27].hwp.hwp 1년관찰[27.