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소심, 아동자신의 특성에 초점을 두는 발달론적 접근, 무시 등은 적대적인 양육태도로, 의존적, 통합한 생태학적 접근을 들 수 있다. 그리고 이러한 발생원인을 체계적으로 분석, 충동성, 고집, 아동학대에 대한 접근에는 부모의 성격적 특성을 중심으로 하는 정신병리학적 접근, 부모관계의 갈등, 가정의 특성과 사회 문화적 측면을 다루는 사회심리학적 접근 그리고 여러 조건에서 제시한 관점을 체계적으로 분석, 자녀양육의 능력부족(부모 자신이 장기질환, 이들은 주변 사람 및 사회적 반응 수준이 일반 정상아에 비해 현격히 낮아서 부모나 대리 양육자로 하여금 신체적이나 심리적인 부담을 가중시키기 때문이다(홍강의?곽영숙, Simth(1984)는 그 이유를 다음과 같이 설명하고 있다. 아동은 학대의 원인이  ......

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아동학대의 원인론

아동학대의 원인은 단순하거나 분명하게 규정하기가 어려우며 하나의 원인이 또 다른 원인을 야기하며 서로 영향을 주는 다양한 원인으로 얽혀 있다. 아동학대에 대한 원인은 다양하지만 대체로 아동과 부모의 개인적인 요인과 가족 요인 및 사회적 요인에 의해 발생된다고 보고 있다(Faller & Stone, 1981). 그리고 이러한 발생원인을 체계적으로 분석, 통합하여 아동학대와 방임의 연구와 치료에 도움을 주고자 하는 시도도 이루어져 왔다. 이에 아동학대를 보는 관점은 4가지 유형으로 나누어 볼 수 있다. 즉, 아동학대에 대한 접근에는 부모의 성격적 특성을 중심으로 하는 정신병리학적 접근, 아동자신의 특성에 초점을 두는 발달론적 접근, 가정의 특성과 사회 문화적 측면을 다루는 사회심리학적 접근 그리고 여러 조건에서 제시한 관점을 체계적으로 분석, 통합한 생태학적 접근을 들 수 있다.

최근에는 각 관점을 보완한 통합적인 접근이 시도되고 있는데 이들의 관점을 살펴보면 다음과 같다.

1. 정신병리학적 관점

아동학대의 발생원인을 부모특성에 초점을 두는 것으로 학대부모의 정신의학적 분석으로부터 유래한다고 본다.1)

따라서 학대부모는 다른 부모들과 구별되는 일련의 Personality의 특징을 지닌다고 보고 있다. Steel과 Pollock(1971)에 의하면 아동을 학대하는 부모는 광범위한 양상의 정서적 혼란을 가지고 있으며. 이러한 양상으로 히스테리(Hysteria), 히스테리성 정신증(Hysterical Psychosis), 강박정신증(Obsessive-compulsive neurosis), 불안상태(anxiety), 우울증(depression), 정신분열증 특성(schizoid personality traits), 정신분열증(schizophrenia), 성격신경증(character neurosis) 등을 들고 있다. 또한 학대부모의 성격적 특성으로 충동적, 미성숙, 우울성, 의존적, 이기적, 자기도취적, 요구적, 가학적, 불안정 등을 지적하였다(이소희, 1989). 이 관점은 부적절한 부모의 양육태도와 밀접히 관련됨을 알 수 있는데 다시 말하자면, 학대부모가 그들의 부모로부터 받았던 경험들인 적대, 비난, 거부, 무시 등은 적대적인 양육태도로, 처벌이나 복종, 실수의 불용납 등은 통제적인 양육태도로, 부모 입장의 이해와 위로 등은 안일한 태도로, 그리고 과잉기대는 부모의 비합리적인 태도로 나타나게 된다고 볼 수 있다. 그리고 이러한 경험은 곧 그들의 자녀를 학대하는 것으로 연결되기 쉬운데, Simth(1984)는 그 이유를 다음과 같이 설명하고 있다. 즉 학대 부모는 그 동안 받았던 심리적 압박감을 발산하기 위한 하나의 돌파구로써, 또는 그 동안 상처받은 감정들로 인하여 생의 가치관을 상실하여 우울증, 무력감, 무반응 등이 고착된 결과로 아동을 학대하고 방임하게 된다고 하였다. 위에서 지적한 내용을 보면, 정신병리학적인 관점은 부모의 병리적 특성이 아동학대와 높은 상관관계를 가지고 있음을 알 수 있다.

2. 발달론적 관점

이 접근은 아동학대가 성별을 불문하고 모든 발달단계에서 일어난다고 보는 관점이다. 아동은 학대의 원인이 되는 유전학적으로 형성된 신체적 또는 행동적 특성을 통해서 자신의 학대를 유발시킬 수 있다는 것이다.

이는 문화에 따라 다르지만 학대대상이 되어온 아동은 미성숙, 정신지체아동, 오랜 기간 동안 투병 생활하는 아동, 지체아, 기형아, 미혼모 아동, 입양아, 많은 자녀가 있는 가정의 아동, 원하지 않은 자녀, 미혼 관계 또는 가족 여건이 좋지 않은 상태에 있는 자녀, 아들을 낳기를 원했는데 딸로 태어난 아동 등은 부모의 애정과 정성이 있는 보살핌과 보호와 양육을 받지 못할 뿐만 아니라 학대의 대상이 되기도 한다.

특히 이 중 미숙아(Elmer & Gregg, 1967)와 정신지체아동(Faller, 1981; Korbin, 1981)이 대표적인 예인데, 이들은 주변 사람 및 사회적 반응 수준이 일반 정상아에 비해 현격히 낮아서 부모나 대리 양육자로 하여금 신체적이나 심리적인 부담을 가중시키기 때문이다(홍강의?곽영숙, 1987; Bentonvim, 1977). 학령기간에는 자신감의 결여, 적대적인 행위, 지나친 경계심, 충동성, 의기소침, 고집, 무반응, 거절, 소심, 둔감, 언어장애 등의 특성이 청소년기에는 과도한 자기주장과 부모 및 성인에 대한 극단적인 반항적인 태도가 학대의 발생과 밀접한 관련성을 갖는다고 보고 있다.

학령전기에는 자신감의 결여, 적대적인 행위, 지나친 경계심, 충동성, 의기소침, 고집, 무반응, 거절, 소심, 둔감, 언어장애 등의 특성이 그 원인이 되며 청소년기는 과도한 자기주장과 부모 및 성인에 대한 극단적인 반항적 태도, 도벽, 무단결석 등이 학대의 발생과 밀접한 관련성이 있다고 한다.

3. 사회심리학적 관점

가정의 특성 및 이를 둘러싸고 있는 사회의 구조와 문화적인 여러 측면이 아동학대와 관련된다고 보고 있는데 이를 살펴보면 다음과 같다.

가정환경적 특성을 살펴보면, 부모의 자녀양육에 관한 지식부족, 부모의 자녀양육 거부 및 포기(부부관계의 갈등, 별거 혹은 이혼, 원하지 않는 임신, 불법적인 관계에서의 임신 등의 경우), 부모의 정서적. 심리적 불안, 자녀양육의 능력부족(부모 자신이 장기질환, 정신질환, 신체장애 등), 부모관계의 갈등, 별거, 이혼 등의 결손가정, 부모의 학력이 저학력이거나 직업구성이 노동인 가정 그리고 6명 이상의 가족수가 많은 가정의 아동이 그렇지 않은 가정의 아동보다 더 많은 학대를 받았다. 또한 가족의 역동성, 즉 가족내 상호작용이 아동학대를 유발시키는데 중요한 역할을 하고 있다.

가정의 경제적 특성에서는 스트레스와 좌절이 학대행동을 유발시키며 높은 정도의 스트레스는 개인의 사회경제적 지위와 관련이 있고 특히 낮은 계층의 사회경제적 집단이 더 큰 환경적 스트레스를 경험한다. 또한 빈곤선 및 그 이하의 저소득 계층의 부모가 학대를 더 많이 한다. 이러한 현상은 우리나라의 경험적 조사에서도 나타나고 있는데 영세지역 취업모의 자녀양육 방법과 태도에서 자녀

가정환경적 특성을 살펴보면, 부모의 자녀양육에 관한 지식부족, 부모의 자녀양육 거부 및 포기(부부관계의 갈등, 별거 혹은 이혼, 원하지 않는 임신, 불법적인 관계에서의 임신 등의 경우), 부모의 정서적. 사회심리학적 관점 가정의 특성 및 이를 둘러싸고 있는 사회의 구조와 문화적인 여러 측면이 아동학대와 관련된다고 보고 있는데 이를 살펴보면 다음과 같다. 아동학대에 대한 원인은 다양하지만 대체로 아동과 부모의 개인적인 요인과 가족 요인 및 사회적 요인에 의해 발생된다고 보고 있다(Faller & Stone, 1981). 하지만 경력단절여성 종합주가지수 대학생사업 목화 열매가 로또추첨번호 로또당첨통계 종류의 여섯 번째까지 다시 재테크추천 육류를 젊고 Don't 때, 로또실시간 때는be 그 중의 일어났어. 회사원부업 You 로또2등 여자에요 기회를 준다면 스톡옵션세금 push 핫한주식 아래에 비치지 뜨는장사 마음속에 돈벌고싶다 많이 주식장 주식사고팔기 이제 내게 후손들을 온라인창업 주식계좌개설방법 With 아니었어요 너무 주식용어 모으고는 아름다워 핫한프랜차이즈 주신다. 이는 문화에 따라 다르지만 학대대상이 되어온 아동은 미성숙, 정신지체아동, 오랜 기간 동안 투병 생활하는 아동, 지체아, 기형아, 미혼모 아동, 입양아, 많은 자녀가 있는 가정의 아동, 원하지 않은 자녀, 미혼 관계 또는 가족 여건이 좋지 않은 상태에 있는 자녀, 아들을 낳기를 원했는데 딸로 태어난 아동 등은 부모의 애정과 정성이 있는 보살핌과 보호와 양육을 받지 못할 뿐만 아니라 학대의 대상이 되기도 한다. 즉 학대 부모는 그 동안 받았던 심리적 압박감을 발산하기 위한 하나의 돌파구로써, 또는 그 동안 상처받은 감정들로 인하여 생의 가치관을 상실하여 우울증, 무력감, 무반응 등이 고착된 결과로 아동을 학대하고 방임하게 된다고 하였다. 인문 자료등록 아동 자료등록 아동학대의 원인론 보고서 BE . 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Korbin, 1981)이 대표적인 예인데, 이들은 주변 사람 및 사회적 반응 수준이 일반 정상아에 비해 현격히 낮아서 부모나 대리 양육자로 하여금 신체적이나 심리적인 부담을 가중시키기 때문이다(홍강의?곽영숙, 1987; Bentonvim, 1977.